为落实“双减”政策，探索英语教学新模式，濮阳市油田第十七中学小学部三年级英语组近日开展“英语电影+趣味学习”延时课堂，通过组织学生观看原版动画电影《花生大电影》（The Peanuts Movie），以沉浸式语言环境激发学生学习兴趣。活动以“1-2年周期”为规划，旨在让学生逐步熟悉影片内容，最终实现台词模仿甚至背诵，目前开展两周来已收获显著成效。
与传统课堂不同，此次延时课以经典动画为载体，将英语听力训练与趣味互动深度融合。教师团队制定了分阶段教学目标：开始阶段聚焦“基础感知”，通过观影前发放单词预习卡、观影中设置“听音辨词”“情节预测”等互动环节，帮助学生积累语言素材；中期进入“理解内化”阶段，组织学生分段精看影片，结合角色分析、台词对比等活动，深化对语言运用的理解；最后半年则开展“输出提升”实践，通过角色配音比赛、台词背诵挑战等形式，鼓励学生将积累的语言知识转化为实际表达能力。
据班级调查显示，92%的学生表示对英语学习的兴趣明显提升，78%的学生开始主动用英语与家人交流。英语岳老师介绍，为保障“一年目标”的达成，定期开展“电影主题英语日”活动，营造持续的语言浸润环境。
这种将语言学习融入文化体验、以长期规划推动能力进阶的创新模式，为小学英语启蒙教育提供了可复制的实践范本。后续，学校英语组将拓展《疯狂动物城》《魔法奇缘》等影片资源，构建“英语电影课程库”，助力更多学生在趣味学习中实现语言能力的跃升。
展开剩余48%图文：岳莅幸
审核：李小勇
编辑：史周群
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